（通讯员 万知）9月11日，437ccm必赢国际（教师教学发展中心）组织教师教学成长社群（以下简称社群）开展2025年下半年青年教师教学成长服务工作研讨会，共商青年教师教学成长服务方案。社群社长徐敏、教学设计组组长李睿、教学工具组组长蒋玲、教学竞赛组组长代晋军、教学学术发展组组长李佳以及教师教学发展中心相关工作人员参会。

活动伊始，社群各组负责人分别汇报、分享了本组上半年的工作情况和服务青年教师教学成长成果、经验，探讨了当下青年教师数智化教学实践过程中面临的痛点和难点问题，并针对这些问题，商讨了下半年工作方向和目标、具体措施和计划。大家一致商定，下半年各小组将着重围绕专任教师数智化教学的教学设计、课堂管理（课堂领导力）、教学工具、教学竞赛、课程建设等方面，提升专任教师数智教学实践能力，帮助教师清除数智教学过程中的“卡点”“难点”等问题，遵从服务活动“宁缺勿滥”“宁少必精”的原则，确保每个参训教师都能“来则学，学则会，会则熟”。

同时，针对人工智能时代“人机协同”教学模式下高校教师数智素养可持续发展问题，社群经过全体成员商议，决定新增“课堂领导力组”，帮助专任教师解决数智化环境下课堂教学管理能力欠缺的问题；新增“‘人工智能+’的教研、教改、教创案例协同研究”项目，引领、帮扶全校专任教师发展数智化环境下的教学学术能力；新增“‘教学设计’帮扶活动进学院”的项目，为各学院提供有针对性的“人机协同教学模式下教师教学设计能力提升”帮扶和支持。

（审读人： 吴军其）